CURSO CASO PRÁCTICO 2.0

fuera de serie

Resuelve un supuesto sin quedarte en blanco con una estructura modelo de actividades que podrás aplicar en cualquier supuesto.

Añadiendo los nuevos cambios curriculares, los ODS, DUA, Retos del siglo XXI.

Controlando todos los posibles casos de atención a la diversidad. ACNEAE

Sin olvidar la parte más importante, la DIFERENCIACIÓN

¿Qué vas a aprender🎯?

1.-🔡Saber resolver cualquier supuesto desde 0 aunque no hayas resuelto nunca ninguno y sin quedarte en blanco.

Usando el esquema, el guion con todos los apartados y los patrones de actividades ya creados para incluir en las actividades iniciales, de desarrollo y finales. Viendo también supuestos resueltos por mi.

2.- ⚠️Aplicar los nuevos elementos curriculares RD95/2022 / LOMLOE en el supuesto

Resolver los supuestos teniendo en cuenta los nuevos cambios curriculares y añadiendo los ODS, el DUA, los retos del S.XXI y las nuevas metodologías desde el rigor científico con textos comodín ya creados.

3.- Resolver con soltura cualquier Atención a la diversidad. ♿🦻🏻ACNEAE

Afrontar con seguridad cualquier caso de atención a la diversidad que pueda salir en el supuesto con las pautas y medidas específicas que te doy para todos los posibles ACNEAE.

4.- 💡Saber diferencierte

Las estructuras modelos de actividades que te facilito. Te doy ya patrones de actividades creadas para que puedas desarrollar las actividades iniciales, de desarrollo y finales de forma rápida y sin pensar. Estas actividades las podrás aplicar en cualquier supuesto sea del tipo que sea.

Cómo funciona el curso

👉🏼Es una formación en diferido donde las clases están grabadas, las puedes ir viendo a tu ritmo y las veces que quieras durante el proceso por si necesita refrescar o repasar algo. 🤓

👉🏼Resolución de dudas por dos vías: plataforma apartado comentarios o bien tickets de preguntas para aspectos personales.

👉🏼Acceso hasta agosto 2024.

✅Qué tiene el nuevo curso 2.0

📌 SUPUESTOS RESUELTOS POR MI

(para que puedas ver el ejemplo de cómo aplico todo lo que te he enseñado en el curso).Están completos e incluyen todos los nuevos elementos curriculares, el DUA, la atención a la diversidad... Así podrás disponer de un abanico de supuestos completamente resueltos de arriba a abajo con todos sus apartados para que te sirvan de guía.🙌🏻

📌ESQUEMA A SEGUIR

Tendrás el esquema para usar antes de empezar a resolver el supuesto y así asegurarte de no dejarte nada y evitar tachones o inseguridades durante el desarrollo del supuesto.

📌El GUIÓN

El guión a seguir para resolver los supuestos con todos los apartados redactados. Este guión lo podrás aplicar en todos los supuestos y así tener una estructura clara para resolverlos y no quedarte en blanco pensando.

📌 El AUTOCORRECTOR

El autocorrector que yo uso para corregirlos para que así puedas tener en tus manos todos los trucos para auto revisarte. Cuando una misma se da cuenta de sus errores, los interioriza más y quedan grabados a fuego en la mente para no volverlos a repetir.

📌 FRASES REDACTADAS

Dispones de un recopilatorio de frases ya redactadas y preparadas de cada apartado del supuesto que te servirán de base para saber qué escribir. Cómo tienes que redactar el apartado de evaluación y qué decir, cómo explicar el DUA y qué ejemplos poner, ejemplos de introducciones, ejemplos de conclusiones, etc.

📌 UTILIZAR DIFERENTES METODOLOGÍAS

También tendrás frases ya redactadas de diferentes metodologías activas (aprendizaje servicio, proyectos, flipped classroom, aprendizaje cooperativo…), explicadas y argumentadas en base a autores y libros. Así podrás demostrar al tribunal que dominas la materia, que tienes evidencias psicopedagógicas y que estás actualizada.

📌 TODOS LOS ACNEAE (atención a la diversidad)

Todos los casos de atención a la diversidad que pueden salirte en el supuesto (en total más de 20 casos) explicados uno a uno con las correspondientes pautas y medidas para cada uno de ellos. De esta forma, solo tendrás que memorizarlos y evitarás quedarte en blanco sin saber cómo afrontarlos.

📌ACTIVIDADES

Recopilatorio con ejemplos de actividades iniciales, finales y de desarrollo. Para que así puedas seleccionar las que más te gustan y aplicarlas en cualquier supuesto. De esta forma no perderás tiempo pensando qué actividades plantear. Ya las tendrás como ases🃏♣️ en la manga y podrás ir al grano.

📌DIFERENCIARTE

Recursos para hacer el supuesto original y diferenciador. Yo te doy más de 15 ejemplos diferentes de recursos para activar la metacognición, la autorregulación del alumnado, la plasmación del aprendizaje, la curiosidad y la motivación, etc.

Una novedad importante del curso👀⚠️

La ruta 🗺️🚶🏼‍♀️ de los módulos ,lecciones y materiales del curso

  • Lección 1. Bienvenida al curso
  •           Material descargable: PDF con la ruta del curso
  • Lección 2. El día del examen del supuesto, ¿qué ocurre?
  • Lección 3. La importancia de leer la convocatoria
  • Lección 4. Normativas para citar y currículo
  •           Material descargable: normativas de cada comunidad autónoma para descargar.
  • Lección 5. Las 10 capacidades que debes demostrar al tribunal
  • Lección 6. Las 10 capacidades que debes demostrar al tribunal (parte II)
  • Lección 7. Te facilito el guion para resolver los supuestos
  •           Material descargable: PDF con el guion resolver supuestos
  • Lección 8. Conoce el esquema para no dejarte nada
  •           Material descargable: PDF con el esquema
  • Lección 9. Las 14 cosas que SÍ debes hacer el día del examen
  • Lección 10. Las 14 cosas que NO debes hacer el día del examen
  • Lección 11. Cómo incluir la igualdad de género, ODS y desafíos S.XXI
  • Lección 12. Consideraciones que te ahorran tiempo y disgustos
  • Lección 1. Cómo crear un título que impacte
  • Lección 2. Cómo crear bien la introducción, ejemplos
  •           Material descargable: PDF con ejemplos de introducciones
  • Lección 3. Picardía en la contextualización
  • Lección 4. Marca la diferencia en tu justificación
  • Lección 5. Menciona los ODS
  • Lección 6. Relaciona con los retos del s.XXI
  • Lección 7. Cómo redactar el marco legal
  • Lección 8. Cómo redactar el marco teórico
  • Lección 9. Ejemplos marco teórico redactado
  •           Material descargable: PDF con ejemplos de marcos teóricos 
  • Lección 1. Vemos la metodología general (MARNAP) y la metodología específica
  •           Material descargable: PDF con las diferentes metodologías activas
  • Lección 2. Cómo añadir el aprendizaje servicio en el supuesto (justificado desde la neurociencia)
  • Lección 3. Cómo añadir la gamificación en el supuesto (justificado desde la neurociencia)
  • Lección 4. Ejemplo de gamificación para el supuesto.
  • Lección 5. Cómo añadir el trabajo por proyectos en el supuesto (justificado desde la neurociencia)
  • Lección 6. Cómo añadir el flipped classroom en el supuesto (justificado desde la neurociencia)
  • Lección 7. Incluye el aprendizaje cooperativo tal como marca el RD95/2022
  • Lección 8. Muestra tu rol del docente del siglo XXI.
  • Lección 9. Cómo plasmar la neuroeducación en el supuesto.
  • Lección 10. Incluye la autorregulación
  • Lección 11. Incluye la plasmación del aprendizaje.
  • Lección 12. Orientaciones metodológicas específicas
  •           Material descargable: PDF con diferentes ejemplos de lecto, lógico matemática, arte…
  • Lección 1. Diversifica en las actividades
  • Lección 2. Rutinas de pensamiento
  • Lección 3. Curiosidad y motivación: factores sorpresa en el supuesto
  • Lección 4. Metacognición y memoria: ejemplos de recursos para añadir en el supuesto
  • Lección 5. Incluye las herramientas digitales: ejemplos
  • Lección 6. Autorregulación y plasmación del aprendizaje
  • Lección 7. Cómo hacer las actividades del supuesto originales
  • Lección 8. Las actividades iniciales: cómo hacerlas y ejemplos
  • Lección 9. Las actividades de desarrollo: cómo hacerlas y ejemplos (banco de actividades, participación alumnas)
  • Lección 10. Las actividades finales: cómo hacerlas y ejemplos
  • Lección 11. Ejemplos de retos y productos finales para las SA en el supuesto
  • Lección 12. Cómo preparar las actividades para no quedarte en blanco
  •           Material descargable: PDF con estructura de actividades para ir bien preparada
  • Lección 1. Cómo redactar correctamente los objetivos de aprendizaje.
  •           Material descargable: PDF con indicaciones y ejemplos de objetivos.
  • Lección 2. Saberes básicos.
  • Lección 3. Competencias clave, cómo las añado.
  • Lección 4. Competencias específicas, truco para memorizarlas y citarlas de forma diferenciadora.
  •           Material descargable: PDF con explicación y truco para memorizarlas.
  • Lección 5. Cómo formular los criterios de evaluación sin errores.
  • Lección 6. Ejemplo de cómo redactar todo este apartado curricular en el supuesto.
  • Lección 1. Controla la atención a la diversidad con la normativa
  • Lección 2. Clasificación ACNEAE / ACNEE según LOMLOE
  • Lección 3. Medidas ordinarias o universales o generales
  • Lección 4. Medidas extraordinarias, específicas o adicionales
  • Lección 5. Medidas excepcionales o intensivas
  • Lección 6. Retraso Madurativo
  • Lección 7. Trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación
  • Lección 8. Trastornos de atención
  • Lección 9. Trastornos de aprendizaje
  • Lección 10. Desconocimiento grave de la lengua de aprendizaje
  • Lección 11. Encontrarse en situación de vulnerabilidad educativa
  • Lección 12. Altas capacidades intelectuales
  • Lección 13. Por haberse incorporado tarde al sistema educativo
  • Lección 14. Por condiciones personales o de historia escolar
  • Lección 15. Discapacidad intelectual
  • Lección 16. Discapacidad motora
  • Lección 17. Discapacidad auditiva
  • Lección 18. Discapacidad visual
  • Lección 19. Trastorno del espectro autista
  • Lección 20. Trastornos específicos del lenguaje
  • Lección 21. Trastornos graves de la conducta 
  • Lección 22. Pluridiscapacidad.
  • Lección 23. Retraso general del desarrollo.
  • Lección 1. Qué es el DUA y por qué citarlo
  • Lección 2. Principio I: ejemplos y cómo añadirlo
  • Lección 3. Principio II: ejemplos y cómo añadirlo
  • Lección 4. Principio III: ejemplos y cómo añadirlo
  • Lección 1. Controla la evaluación según la normativa
  • Lección 2. Tipos de evaluaciones según el momento y la finalidad
  • Lección 3. Evaluación diagnóstica
  • Lección 4. Evaluación formativa y formadora
  • Lección 5. Evaluación final
  • Lección 6. Evaluar el proceso de enseñanza
  • Lección 1. Desgranamos el currículo para no dejarnos nada
  • Lección 2. Tipos de supuestos que pueden aparecernos
  • Lección 3. Explicación leyenda del supuesto
  • Lección 4. Supuestos para practicar (1 y 2)
  •           Material descargable: PDF con supuestos para practicar
  • Lección 5. Comentamos supuesto resuelto número 1
  •           Material descargable: PDF con supuesto número 1 RESUELTO
  • Lección 6. Comentamos supuesto resuelto número 2
  •           Material descargable: PDF con supuesto número 2 RESUELTO
  • Lección 7. Supuestos para practicar (3 y 4)
  • Lección 8. Comentamos supuesto resuelto número 3
  •           Material descargable: PDF con supuesto número 3 RESUELTO
  • Lección 9. Comentamos supuestos resuelto número 4
  •           Material descargable: PDF con supuesto número 4 RESUELTO 
  • Lección 10. Cómo autocorregirme los supuestos
  •           Material descargable: PDF con EL AUTOCORRECTOR
  • Lección 11. Bibliografía para citar
  • Lección 12. Ejemplos de conclusiones
  • Lección 13. Recopilatorio de frases de autores para citar
  •           Material descargable: PDF con frases de autores
  • En este módulo hay un ejemplo de supuesto por comunidad de otras convocatorias y explicación.
  • Lección 1. Madrid.
  • Lección 2. Cataluña.
  • Lección 3. Navarra.
  • Lección 4. La Rioja.
  • Lección 5. Andalucía.
  • Lección 6. Aragón.
  • Lección 7. Islas Baleares.
  • Lección 8. Canarias.
  • Lección 9. Cantabria.
  • Lección 10. Castilla la Mancha.
  • Lección 11. Castilla y León.
  • Lección 12. C. Valenciana.
  • Lección 13. Extremadura.
  • Lección 14. Galicia.
  • Lección 15. País Vasco.
  • Lección 16. Asturias.
  • Lección 17. Murcia.
  • Lección 18. Ceuta y Melilla.

A lo largo del curso se irán subiendo tutorías grabadas por mi dónde doy respuesta a las preguntas planteadas en los comentarios del curso. De esta forma, puedo aportar mucho más que no respondiendo por escrito y puedes enriquecerte de las dudas de las demás compañeras.

Iré colgando supuestos para resolver entre todas. De esta forma todas participamos aportando ideas de actividades y podrás enriquecerte de más opciones y ampliar tu abanico de ideas. Yo también lo resolveré, compartiendo mi resolución en formato vídeo y comentando las ideas aportadas.

notas de alumnas

⚠️ Atención, mostrándote esto quiero que veas que es posible y que con mucho esfuerzo, resiliencia y perseverancia, se puede. Las alumnas han trabajado muy muy duro para lograr esto. La formación NO es MÁGIA.

Comentarios de la formación

CURSO
CASO PRÁCTICO 2.0

fuera de serie
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Soy

Elisabet Martínez

Hola soy profesora de educación infantil, y funcionaria desde 2019.

Aprobé las oposiciones del cuerpo de maestros de educación infantil logrando una nota final de 9’751. 

Además de ser maestra de infantil ,ayudo a opositoras a preparar cada fase de la oposición de manera diferenciadora y original para así impactar al tribunal. 

 Estoy deseando ayudarte 🤗  .

Mis resultados

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Nota

Programación didáctica y defensa oral

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Nota

Caso práctico y desarrollo de un tema

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5ª mejor nota Cataluña 2019

Nota final fase oposición

¿Tienes alguna pregunta?

Estoy aquí para ayudarte

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¿Cuándo puedo acceder al curso?

Puedes acceder al curso inmediatamente. Tan pronto hayas realizado la compra y recibido tus datos de acceso podrás ver el contenido de este programa.

¿Cuál es la metodología del curso?

El curso es online, y una vez accedas a la escuela con tus credenciales podrás ver el curso que has adquirido. Los contenidos son presentados en formato vídeo, junto a recursos descargables y material de apoyo. Como si fuera una academia presencial pero desde tu casa cuando y cuando quieras.

¿Cómo recibiré las nuevas actualizaciones?

Todas las actualizaciones de los cursos podrás visualizarlas desde la Escuela opositorasfueradeserie. Además recibirás un correo con el aviso.

¿Puedo acceder desde varios dispositivos?

Sí claro, podrás acceder desde el ordenador, iPad o celular si deseas, pero no simultáneamente, ya que tu acceso es individual y por ende no puedes compartirlo con nadie. En caso de que la plataforma detecte que tu acceso ha sido compartido procederá a un bloque automático y no podrás acceder más a los contenidos.

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